ESTIMADOS ALUMNOS:
PARA TRATAR ESTE CONTENIDO PREVIO A LA PRUEBA DEL MIÉRCOLES 7 DE OCTUBRE, ES NECESARIO CONCLUIR ESTA UNIDAD CON UN ANÁLISIS HISTÓRICO, SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO DEL GOBIERNO DE DON JOSÉ MANUEL BALMACEDA FERNÁNDEZ. GOBIERNO QUE MARCA EL FIN DE LA REPÚBLICA LIBERAL Y EL INICIO DEL LLAMADO "PARLAMENTARISMO".
EL MARTES 29 DE SEPTIEMBRE TENDREMOS LA CLASE TEÓRICA PARA PLANTEAR EL CONTEXTO HISTÓRICO GLOBAL Y PARA EL MIÉRCOLES 30 LA ACTIVIDAD PLANTEADA ES LA SIGUIENTE:
"CRISIS DEL LIBERALISMO Y REVOLUCIÓN DE 1891"
OBJETIVOS:
1. IDENTIFICAR Y COMPRENDER LOS ELEMENTOS QUE GENERAN LA CRISIS DEL LIBERALISMO Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN DE 1891.
PARA TRATAR ESTE CONTENIDO PREVIO A LA PRUEBA DEL MIÉRCOLES 7 DE OCTUBRE, ES NECESARIO CONCLUIR ESTA UNIDAD CON UN ANÁLISIS HISTÓRICO, SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO DEL GOBIERNO DE DON JOSÉ MANUEL BALMACEDA FERNÁNDEZ. GOBIERNO QUE MARCA EL FIN DE LA REPÚBLICA LIBERAL Y EL INICIO DEL LLAMADO "PARLAMENTARISMO".
EL MARTES 29 DE SEPTIEMBRE TENDREMOS LA CLASE TEÓRICA PARA PLANTEAR EL CONTEXTO HISTÓRICO GLOBAL Y PARA EL MIÉRCOLES 30 LA ACTIVIDAD PLANTEADA ES LA SIGUIENTE:
"CRISIS DEL LIBERALISMO Y REVOLUCIÓN DE 1891"
OBJETIVOS:
1. IDENTIFICAR Y COMPRENDER LOS ELEMENTOS QUE GENERAN LA CRISIS DEL LIBERALISMO Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN DE 1891.
2. APLICAR EL CONTENIDO CONCEPTUAL EN UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA
3. INTEGRAR EL USO DE TICs EN EL AULA
ACTIVIDADES:
1. EL MARTES 29 SE FORMAN GRUPOS DE 6 ALUMNOS
2. EL MIÉRCOLES 30 EN LA SALA DE COMPUTACIÓN ELABORAN UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT CON UN MÍNIMO DE 6 Y UN MÁXIMO DE 10 DIAPOSITIVAS, QUE TENGAN RELACIÓN CON EL GOBIERNO DE JOSÉ MANUEL BALMACEDA Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN DE 1891.
3. INTEGRAR EL USO DE TICs EN EL AULA
ACTIVIDADES:
1. EL MARTES 29 SE FORMAN GRUPOS DE 6 ALUMNOS
2. EL MIÉRCOLES 30 EN LA SALA DE COMPUTACIÓN ELABORAN UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT CON UN MÍNIMO DE 6 Y UN MÁXIMO DE 10 DIAPOSITIVAS, QUE TENGAN RELACIÓN CON EL GOBIERNO DE JOSÉ MANUEL BALMACEDA Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN DE 1891.
3. CREAN UNA CARPETA EN EL COMPUTADOR ASIGNADO EN LA SALA Y DEJAN EN ELLA LA PRESENTACIÓN DE PPT Y UN RESÚMEN EN WORD DE NO MÁS DE UNA CARILLA DE EXTENSIÓN. EL TIPO DE LETRA ES ARIAL Y EL TAMAÑO 10.
3. LAS PRESENTACIONES SE SUBIRÁN AL BLOG DEL CURSO
EVALUACIÓN:
SUMATIVA Y CORRESPONDE AL 30% DE LA PONDERACIÓN TOTAL DE LA PRUEBA.
NOTA: EN EL BLOG ESTÁN LAS PRESENTACIONES DE PPT SOBRE REPÚBLICA LIBERAL 1 Y 2 DE DONDE PODRÁN OBTENER INFORMACIÓN E IMÁGENES.
LOS GRUPOS QUE PUEDAN CONFORMARSE EN ESTOS DÍAS PREVIOS , POR FAVOR INFORMAR A TRAVÉS DE ESTE MEDIO
ATTE.
MONSIEUR RAMÓN CORTÉS
EVALUACIÓN:
SUMATIVA Y CORRESPONDE AL 30% DE LA PONDERACIÓN TOTAL DE LA PRUEBA.
NOTA: EN EL BLOG ESTÁN LAS PRESENTACIONES DE PPT SOBRE REPÚBLICA LIBERAL 1 Y 2 DE DONDE PODRÁN OBTENER INFORMACIÓN E IMÁGENES.
LOS GRUPOS QUE PUEDAN CONFORMARSE EN ESTOS DÍAS PREVIOS , POR FAVOR INFORMAR A TRAVÉS DE ESTE MEDIO
ATTE.
MONSIEUR RAMÓN CORTÉS

pero monsieur usted dijo en reiteradas ocasiones que solo se hacia el ppt no el documento en word incluso, algunos compañeros no terminaron el ppt a tiempo,
ResponderEliminarjaviera carrasco
javiera:
ResponderEliminarsiempre ha sido solo elaborar el ppt. No hay nada de documento en word.
Monsieur : me equivoque :/ hice mas de 10 diapositivas :( lo siento.!
ResponderEliminarIsabel Molina.